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October 24, 2020 in बाल संसार // कोरोना काळातील माझे अनुभव: आरव राउत
October 18, 2020 in मैं शिक्षक हूं // स्व-तालीम संस्था के सत्रः ‘पढ़ने की घंटी और शब्दों की दीवार’ केजीबीवी का हिस्सा बन गये – दीप्ति
October 18, 2020 in सुर्ख़ियों में शिक्षा // नई पहलः बच्चों के लिए सीखने का जरिया बना ‘द एक्सप्लोरर’ का डिजिटल संस्करण
October 17, 2020 in शिक्षा मनोविज्ञान // शिक्षा मनोविज्ञान में ‘स्कीमा’ के मायने क्या हैं?
September 24, 2020 in मैं शिक्षक हूं // NEP 2020 वेबिनार: ‘नवाचार और अच्छा काम करने वाले शिक्षकों को मिले प्रोत्साहन – डॉ. रविकांत’
September 23, 2020 in शिक्षा पर संपादकीय // NEP 2020 वेबिनार: ‘बच्चों का ड्रॉप आउट रोकने के लिए मूल कारणों का समाधान जरूरी – डॉ. रमेश धर द्विवेदी’
September 22, 2020 in भाषा शिक्षण // NEP 2020 वेबिनार: ‘बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान’ को व्यापक अर्थ में देखना है जरूरी’
September 20, 2020 in शिक्षा पर संपादकीय // NEP 2020 वेबिनार डायट सारनाथः ‘पाठशाला बच्चों और शिक्षक दोनों के लिए आनंदशाला बने’
September 19, 2020 in सुर्ख़ियों में शिक्षा // NEP 2020 वेबिनार: ‘बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान पर ध्यान देने का विचार स्वागत योग्य है”
September 19, 2020 in शिक्षा पर संपादकीय // NEP 2020 वेबिनार: ‘तकनीक का इस्तेमाल क्षमतावर्धन व प्रभावशाली शिक्षण के लिए करें -डॉ. सर्वेन्द्र विक्रम बहादुर सिंह’

धाराप्रवाह पठन में मदद कैसे करें

पठन कौशल का विकास, पढ़ने की आदत, भारत में प्राथमिक शिक्षा की स्थिति, अर्ली लिट्रेसी

भाषा शिक्षणः ‘धारा प्रवाह पठन’ बढ़ाने के 7 टिप्स

लिट्रेसी कोच बता रहे हैं धारा प्रवाह पठन को बढ़ाने के तरीके। [...]

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