शिक्षा संवाद: ‘शिक्षक निराश न हों, संवाद करें तो समस्याओं का समाधान संभव है’
एजुकेशन मिरर से वृजेश सिंह ने शिक्षक साथियों के साथ एजुकेशन मिरर की यात्रा और रचनात्मकता को लेकर संवाद किया।
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एनसीएफ-2005
37 लेख
कोरोना वायरसः भारत के विभिन्न राज्यों में दोबारा कब खुलेंगे स्कूल?
भारत में स्कूलों के खुलने को लेकर अभी चर्चा और विमर्श का दौर जारी है। मानव संसाधन विकास मंत्रालय की तरफ से विस्तृत गाइ़डलाइन का हो रहा है इंतजार।
एजुकेशन मिरर राइटिंग चैलेंज: कैसे चुने अपनी पसंद का टॉपिक?
डिजिटल लर्निंग को जारी रखने के लिए डिजिटल लेखन की चुनौती भी हमें स्वीकार करनी होगी।
युवाल नोवा हरीरी: कोरोना वायरस, सर्विलेंस राज और राष्ट्रवादी अलगाव के ख़तरे
इस आलेख का हिन्दी में अनुवाद किया है राजेश प्रियदर्शी जी ने।
‘बाल केंद्रित कक्षा’ के मायने क्या हैं?
बाल केंद्रित शिक्षण की अवधारणा ने बाल केंद्रित कक्षा के अवधारणा को एक मजबूत आधार प्रदान किया है।
लेखः शिक्षा का अर्थ क्या है?
आलोक कुमार मिश्र शिक्षा के अर्थ को लेकर क्या कहते हैं, पढ़िए इस पोस्ट में।
क्या आपकी कक्षा में बच्चे पढ़ते समय शब्दों के अर्थ पूछते हैं?
सार्थक शब्दों का भण्डार समझ के साथ पढ़ने को प्रोत्साहित करता है।
पुस्तकालय के बारे में क्या कहता है एनसीएफ़ ?
भारत में पढ़ने की संस्कृति को प्रोत्साहित करने के लिए एनसीएफ-2005 में कई महत्वपूर्ण प्रावधान किये गये हैं।
क्या आप भी बच्चों की सक्रिय भागीदारी को अनदेखा करते हैं?
बच्चों की सक्रिय भागीदारी स्थायी बदलाव की पहली शर्त है।
