शिक्षा मनोविज्ञान

फ्री लाइब्रेरी नेटवर्क' (FLN) से उच्च प्राथमिक विद्यालय दबरई फिरोजाबाद को मिली किताबों को पाने के बाद बच्चों की ख़ुशी के लम्हों को अपने शब्दों में बयां किया है यहाँ की इंचार्ज प्रधानाध्यापिका लुबना वसीम ने। [...]

हमारे सीखने का संज्ञान और स्मृति से गहरा रिश्ता है। इस पूरी प्रक्रिया को समझना हमें अपने शिक्षण की रणनीति को छात्र-छात्राओं के अनुरूप ढालने में काफी उपयोगी हो सकता है। [...]

बेहतर पठन रणनीति की समझ शिक्षकों को विविध तरह के ऑनलाइन प्रशिक्षण में डिजिटल व ई-कंटेंट का इस्तेमाल करने के लिए तैयार करती है। [...]

डेबी मिलर अपनी किताब रीडिंग विथ [...]

अपनी शिक्षण डायरी में डॉन होल्टकहते हैं कि सफलता व असफलता दोनों एक वयस्क विचार हैं। [...]

प्रोफेसर कृष्ण कुमार की नई किताब पढ़ना, ज़रा सोचना' आजकल चर्चाओं में शामिल है। [...]

नकारात्मक सोच को समझने और उससे बचने के लिए पढ़ें यह पोस्ट। [...]

मनोवैज्ञानिक अब्राहम मास्लो का यह सिद्धांत इंसान की बुनियादी प्रेरणाओं को समझने में मदद करता है। [...]

किशोरावस्था ज़िंदगी का सबसे अहम और नाजुक दौर मानी जाती है। [...]

नकारात्मक विचारों से सामना हो तो क्या करें? पढ़िए इस पोस्ट में। [...]

स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी की प्रोफेसर कैरेल ड्वेक कहती हैं कि 'ग्रोथ माइंडसेट' का विचार बहुत से क्षेत्रों में लागू होता है। [...]

किसी 'पेशेवर शिक्षक' में क्या विशेषता होती है? पढ़िए इस पोस्ट में। [...]

छात्रों में 'ग्रोथ माइंडसेट' का विकास करने के तरीकों के बारे में पढ़िए इस पोस्ट में। [...]

स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी की प्रोफ़ेसर कैरेल ड्वेक ने 'ग्रोथ माइंडसेट' की थ्योरी का विचार दिया। [...]

बच्चों में रुचि का निर्माण कैसे करें? पढ़िए इस पोस्ट में। [...]

अभिसारी, सृजनात्मक और आलोचनात्मक चिंतन क्या है? पढ़िए इस पोस्ट में। [...]

शिक्षा मनोविज्ञान में चिंतन को समस्या से समाधान तक पहुंचने की मध्यस्थ प्रक्रिया माना जाता है। [...]

इस सवाल का जवाब पढ़िए इस पोस्ट में। [...]

क्या बच्चों को पढ़ाई के नाम पर डर लगता है। पढ़िए इस पोस्ट में। [...]

प्रोफ़ेसर कृष्ण कुमार कहते हैं, "शिक्षा में दोहरी क्षमता होती है। यह विद्यार्थी को गढ़ने के साथ-साथ अध्यापक को भी गढ़ती है।" [...]

एनसीएफ-2005 में शिक्षा के क्या उद्देश्य निर्धारित किए गए हैं? पढ़िए इस पोस्ट में। [...]

अंतर्मुखी बच्चों का स्वभाव कक्षा के बाकी बच्चों से अलग होता है। वे चीज़ों को अलग तरह से सीखते हैं। हमें उनके सीखने के तरीके का सम्मान करना चाहिए। [...]

अगर आप ‘कुछ बच्चों’ को पूरी क्लास मानते हैं। ऐसी मान्यता शिक्षण प्रक्रिया के लिए एक ख़तरे के रूप में सामने आती है। [...]